产品中心

（根据学生人数，可按2—6人/组进行分组实验，以下方案参照60名学生，6人/组设计）。

  使用面积：90-100m²/间

  供水：至少设计一处水源

  符合“实验室建设环境要求”

台面采用美国威盛亚实芯理化板，厚度12.7mm，经后成型机一次性加工成型，表面光滑、不变形、平整，整体美观大方、耐用。耐高温、不吸水、防火、抗老化、无毒、材质坚硬，配优质ABS连接件组装，牢固可靠。

柜身采用厚度为16mm的进口双贴面优质三聚氰胺浸渍饰面板。优质铝合金框结构，利用进口封边机对板材所有截面均采用2mm厚优质PVC封边条封边，粘力强，牢固耐用，成品具有不透水、不变形，耐用性强等性能。

教师演示台安全总电源设抽屉式电源主控台，功能齐全、操作简便、安全性高。

交直流输出：2-24V每2V一档，共12档，输出电流8A，有过载保护。

直流大电流输出：短接电流40A，当电流大于10A时，8S自动关断。

直流稳压输出：输出电压1V-25V分档连续可调。最大输出电流2A，有过载、过流、短路自动断开保护。

直流高压输出： 240V-300V分两档输出，输出最大电流100mA。

以上过载保护均采用声光报警装置，从而达到安全目的。

直流高压输出：输出电压240V-300V分两档输出，输出电流100mA。

交流220V输出。

学生电源：装置在实验台台面上部电源盒内，具体参数为：

交流输出电压：2V—24V，每2V为一档，由教师统一控制，最大输出电流为2A。

直流输出电压：1.5V—24V连续可调，由教师提供粗调电压，学生可通过细调获得所需电压，最大输出电流为2A。

交流220V输出，由教师分四组控制。

3、物理DIS探究实验室设备配置：

 

（根据学生人数，可按2—6人/组进行分组实验，以下方案参照60名学生，6人/组设计）。

使用面积：90-100m²/间

通风：采用排气扇强制排风

水源：演示讲台及学生实验台均设给排水装置

符合“实验室建设环境要求”

台面采用美国威盛亚实芯理化板，厚度12.7mm，表面光滑、不变形、平整，整体美观大方、耐用。耐酸碱、耐高温、不吸水、防火、抗老化、无毒、材质坚硬，配优质ABS连接件组装，牢固可靠。

柜身采用厚度16mm进口双贴面优质三聚氰胺浸渍饰面板。优质铝合金框结构，利用进口封边机对板材所有截面均采用2mm厚优质PVC封边条封边，粘力强，牢固耐用，成品具有不透水、不变形，耐用性强等性能。

教师电源：教师演示台安全总电源功能齐全、操作简便、安全。配有漏电自动保护装置。220V交流电源输出, 分四组对学生进行控制。

学生电源： 220V交流电源。

采用水封式化验水槽，可防止废水回流和废渣堵塞，水嘴采用铜质镀铬，实验室专用三联水嘴，给水管道采用建筑管道工程专用PPR管材，排水管道采用建筑工程专用U—PVC管材。

换气方式：针对化学实验过程中产生不同的有害气体，难以瞬间释放，且浓度高的现象，采用桌式通风系统及时排出有害气体。

吸风罩的选择：单罩式采用ABS工程塑料注塑而成，可360度旋转，上下升降。

风机选择：通风系统设计与风机设置考虑了降噪要求，风速可调，噪音处理符合国家标准允许范围，采用6#风机，功率4KW,n=0-1350转/分，风量1-11700立方米/小时，风压116-80mm,水柱，风速、风量随意可调，换气次数0-20次/小时以上；排毒效果＞95%以上，噪音控制≤55分贝。

引风方式：毒气自污染源进入台面吸风罩口进入地下风道，再入风机后强制排入大气，排污率达到95%以上。通风主管道：采用 400化工、实验室专用工程塑料，具有耐强酸、耐强碱、耐化学腐蚀等性能，它的工作压力0.8㎏/m3

 

化学探究实验室彩图：

 

 

生物DIS探究实验室设计

 （根据学生人数，可按2—6人/组进行分组实验，以下方案参照60名学生，6人/组设计）。

使用面积：90-100m²/间

  符合“实验室建设环境要求”

台面采用美国威盛亚实芯理化板，厚度12.7mm，表面光滑、不变形、平整，整体美观大方、耐用。耐酸碱、耐高温、不吸水、防火、抗老化、无毒、材质坚硬，配优质ABS连接件组装，牢固可靠。

柜身采用厚度16mm进口双贴面优质三聚氰胺浸渍饰面板。优质铝合金框结构，利用进口封边机对板材所有截面均采用2mm厚优质PVC封边条封边，粘力强，牢固耐用，成品具有不透水、不变形，耐用性强等性能。

教师电源：教师演示台安全总电源功能齐全、操作简便、安全。配有漏电自动保护装置。220V交流电源输出, 分四组对学生进行控制。

学生电源：220V交流电源。